「課外活動」是我很想和你們分享的事情，因為這些活動，是在我的童年和青年時期中，佔有很重要的部份。
我所說的童年時期，即小學階段。我在小學的時候，學過不少課外活動，但我想提及的，是我畢生難忘的土風舞和口風琴。我已忘記了我為何會參加土風舞比賽，也許是被老師選中的？不知道呢﹗我至今仍然記得我們在下課之後，留在學校練習時的情景。學校近乎空無一人，只有我們和老師，我們在老師的指導下「踏」、「跳」、「踏」、「跳」。如何「踏跳」出場、如何跳著跳著，跳成一圈，又跳成一列直線，我們如何手牽著手地跳……，現在的我全都記得。
至於口風琴呢？這好像是我自己報名的，也是在學校近乎空無一人的時候，就是我們的上課時間，因為我們是在星期六上課的。我現在仍然記得如何彈奏當年參賽歌曲的開首兩句，真沒想到那會是如此深刻。我很慶幸自己由小學開始，已經有機會學習樂器。雖然我算不上是音樂人，但音樂在我的人生中，都佔有一席之位。
升到中學之後，我有機會學習揚琴，這是我整個中學生涯中，由中一至中七的課外活動。上課時間也是星期六，但學校不是空無一人，而是因音樂而十分熱鬧。因為，不只我們揚琴班的學生來上課，同時也有回來學古箏、笛子、琵琶、二胡的學生。因此，校園內除了人聲之外，更有很多種樂器的聲音，而最嘹亮的，就是笛子聲了。
我因為學習揚琴，所以有機會參加校際音樂比賽，有機會表演，也有機會認識不同班級的同學。在當時的我來說，這些「機會」好像很必然、很平常，就像每天上課下課一樣的平常。直至我離開了校園，走進社會工作，我才漸漸明白，那些「平常的機會」其實不平常，因為你不一定會再擁有了，就像你未必會再踏進校園一樣。
你說，沒有這些機會又如何呢？沒有比賽、沒有表演，又如何呢？
是的，其實這也沒甚麼大不了，但我十分慶幸我曾經有這些體驗。就好像，我很慶幸我在學校的陸運會參加過田徑比賽。我很慶幸自己體會過在跑道上做好預備姿勢，緊張兮兮地聽著 “On your mark”, “Get set”, 以及那一聲「砵」，然後，我看著終點拼命地跑呀跑呀﹗跑到終點之後，還有計時員走到我的身邊，告訴我的時間是多少。跳遠、跳高、接力，我都曾參加過、體會過，也有幸獲得獎項。這些點點滴滴，都很寶貴。
這一切的體會，充實了我的成長階段，擴闊了我的視野，讓那一段歲月多姿多采了一點。它們不只是我的記憶，也是塑造我的養份。
我已離開校園這麼久了，我現在最記得的，不是在課堂上老師的教導，也不是與當年的友人說過甚麼悄悄話。而是，我在這些課外活動中，所感受過的快樂。